طلبة من قسم اللغة الإنجليزية ينظمون ورشة عمل حول تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الأداء الأكاديمي في إعدادية (زانست)

نظّم عدد من طلبة قسم اللغة الإنجليزية في جامعة جيهان–أربيل، يوم الأحد الموافق 18 أكتوبر 2026، ورشة عمل تثقيفية بعنوان «تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الأداء الأكاديمي للطلبة»، استهدفت طلبة الصف الحادي عشر في إعدادية زانست، وذلك بإشراف المدرّسة المساعدة مروة محمود أمين.

وكان في استقبال الوفد الجامعي مدير المدرسة السيد سداد إبراهيم حسن، ومدرّسة الصف السيدة سهيرة محمد عزيز. واستهلّت الفعالية بعروض تقديمية قدّمها ستة طلاب من المراحل الدراسية الثانية والثالثة والرابعة، تناولوا خلالها محاور متعددة حول الموضوع.

في المحور الأول، قدّم طالبا المرحلة الثانية سياف هيرش رامز ومحمد أحمد مدخلاً تمهيدياً استعرضا فيه مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي وأبعادها الإيجابية والسلبية؛ وسلّطا الضوء على فوائدها التعليمية في تيسير الوصول إلى المصادر وتطوير مهارات اللغة الإنجليزية، محذّرَين في الوقت ذاته من مخاطر تشتت الانتباه وقضاء أوقات مفرطة أمام الشاشات.

وركزت مشاركة طالبتي المرحلة الثالثة سارة حبيب أحمد وصبا أياد عبد الواحد على ارتباط استخدام المنصات بالأداء الأكاديمي، حيث ناقشتا عادات الاستذكار، وإدارة الوقت، ومشكلات التسويف وضعف التركيز، فضلاً عن الآثار المترتبة على الاستخدام غير المقنن في تأخير إنجاز الواجبات وتدني الجاهزية للامتحانات.

من جانبهما، طرح طالبا المرحلة الرابعة شايان بيشتيون وعماد عيسى استراتيجيات عملية للاستخدام المسؤول؛ إذ أكدا ضرورة ضبط وقت الشاشة، والحد من المشتتات أثناء المذاكرة، وتوظيف المنصات الرقمية لخدمة الأهداف الأكاديمية بما يحقق توازناً صحياً بين الأنشطة الافتراضية والالتزامات الدراسية.

وشهدت الورشة تفاعلاً ونقاشاً حوارياً مفتوحاً شارك فيه طلبة الصف الحادي عشر عبر استعراض تجاربهم الشخصية وطرح مقترحات عملية للحد من الآثار السلبية لهذه الوسائل على تحصيلهم.

واختُتمت الفعالية بالتقاط صورة تذكارية جمعت طلبة الجامعة وإدارة المدرسة والطلبة المشاركين، توثيقاً للنشاط وتعزيزاً لأواصر التعاون والشراكة التعليمية بين جامعة جيهان–أربيل وإعدادية زانست.