طلبة من قسم اللغة الإنجليزية ينظمون مسابقة تفاعلية في روضة “هولير الأهلية”
نظّم طلبة من المرحلة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة جيهان–أربيل، يوم الثلاثاء (20 تشرين الأول/أكتوبر 2026)، نشاطًا تعليميًا تفاعليًا لأطفال روضة “هولير الأهلية”، بإشراف المدرّسة المساعدة مروة محمود أمين، حيث كان في استقبالهم مديرة الروضة السيدة آلاء كمال.
أنشطة تمهيدية لتعليم الأصوات والحروف استُهلّت الفعالية بفقرة تعليمية قدّمتها الطالبة شهد أحمد مهدي، تضمنت أناشيد صوتية وشروحًا مبسطة لمخارج الحروف الإنجليزية، بهدف تحسين نطق الأطفال وتشجيعهم على الترديد بأسلوب مرح وتفاعلي. تلتها الطالبة داليا عبد الستار بتعريف الأطفال بالحروف الكبيرة والصغيرة (Capital and Small Letters) وربط أشكالها بنطقها الصحيح عبر تدريبات وتمارين قياس الاستيعاب، فيما قادت الطالبة رويدة أحمد عبد الله تدريبات نطق جماعية لتعزيز ثقة الأطفال وقدرتهم على تمييز الحروف ونطقها بصوت واضح.
مسابقة ترتيب ومطابقة الحروف عقب الجلسات التمهيدية، وُزّع الأطفال على ثلاث مجموعات تنافسية أشرفت عليها الطالبات؛ إذ قادت شهد أحمد مهدي المجموعة الأولى، وتولّت رويدة أحمد عبد الله قيادة المجموعة الثانية، فيما أشرفت داليا عبد الستار على المجموعة الثالثة.
تضمّن التحدي تزويد كل فريق بمجموعة حروف أبجدية غير مرتبة، ومطالبتهم بالتعاون لترتيبها بالتسلسل الصحيح ومطابقة الحروف الكبيرة بمثيلاتها الصغيرة. وأسفرت المسابقة عن:
- المركز الأول: المجموعة الثانية (بإشراف رويدة أحمد عبد الله).
- المركز الثاني: المجموعة الأولى (بإشراف شهد أحمد مهدي).
- المركز الثالث: المجموعة الثالثة (بإشراف داليا عبد الستار).
واختُتمت الفعالية بالتقاط صورة تذكارية مشتركة توثّق نجاح التعاون بين جامعة جيهان–أربيل وروضة “هولير الأهلية”، وتجسّد دور الأنشطة الميدانية التفاعلية في ترسيخ المهارات اللغوية المبكرة لدى الأطفال.
