طلبة من قسم اللغة الإنجليزية ينظمون نشاطاً تعليمياً وإبداعياً في مدرسة هولير الثانية الابتدائية
في يوم الأربعاء الموافق 21 تشرين الأول/أكتوبر 2026، نظّم طلبة من المرحلة الثالثة في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة جيهان–أربيل نشاطاً تعليمياً تطبيقياً في قواعد اللغة الإنجليزية تمحور حول «أفعال الحركة» (Action Verbs)، وذلك في مدرسة هولير الثانية الابتدائية، بإشراف المدرّسة المساعدة روزهين حسين حسيني. ولدى وصولهم، حظي وفد الجامعة باستقبال وترحيب من مدير المدرسة، السيد محمد شكور.
واستهلّت الفعالية الطالبة تارا عبد الخالق حسن بتقديم مفهوم «أفعال الحركة»، موضحةً سبل توظيفها للتعبير عن الأنشطة الصادرة عن الإنسان والحيوان والأشياء، معززةً شرحها بأمثلة عملية تساند التلاميذ في استيعاب استخدامها في التواصل اليومي.
تلا ذلك شرح قدّمته الطالبة سوكار فرهاد عثمان حول آليات الاستدلال على أفعال الحركة من خلال الصور التوضيحية وتوظيفها في بناء جمل مفيدة ودقيقة المعنى، مستعرضةً نماذج شائعة من هذه الأفعال وسياقاتها المتنوعة لترسيخ القواعد الأساسية لدى الأطفال.
من جانبها، سلّطت الطالبة شايان بشتيون ضاهر الضوء على دور أفعال الحركة في صقل المهارات اللغوية، ولا سيما التحدث والكتابة، محفزةً التلاميذ على استكشاف تلك الأفعال في مواقفهم المعاشة والتعبير عن أفكارهم بوضوح وطلاقة.
وعقب الجانب النظري، أشرك طلبة الجامعة التلاميذ في نشاط فني إبداعي لإعداد الملصقات التعليمية (Posters)، لإضفاء طابع تفاعلي وممتع على التعلم؛ حيث تعاون الأطفال في تصميم وتزيين ملصقات خاصة بالأفعال، وتخمين المفردات المناسبة الدالة على الصور، ثم استخدامها في تركيب جمل سليمة.
واختُتمت الزيارة بتقديم طلبة قسم اللغة الإنجليزية خالص الشكر والتقدير لإدارة المدرسة ممثلةً بمديرها السيد محمد شكور وكادرها التعليمي، تثميناً لحفاوة الاستقبال وحسن التعاون.
